Elevene og lærerne som deltok i mobiliteten på Tenerife. Bartul Pejković

Sammen med elever fra Škola za dizajn, grafiku i održivu gradnju (Kroatia), Srednja šola za oblikovanje Maribor (Slovenia) og vertsskolen CIFP César Manrique (Spania), arbeidet de med å kartlegge ungdoms digitale vaner og utvikle grunnlaget for framtidige undervisningsressurser om digital bærekraft. 

På Tenerife arbeidet elever og lærere videre med prosjektets første arbeidspakke. Før samlingen hadde alle partnerne gjennomført undersøkelser om elevenes digitale vaner. Under mobiliteten fikk elevene presentert resultatene og arbeidet videre med å analysere funnene.

Tverrnasjonalt gruppearbeid 

Mathilde, Pernille, Torkel, Martin og Signe fra 3MOK deltok fra Gjøvik vgs. Marianne Brattrud og Anders Rørlien var med som lærere. Marianne Brattrud

Elevene arbeidet i internasjonale grupper bestående av én elev fra hvert land. Gjennom workshops, presentasjoner og gruppearbeid diskuterte de likheter og forskjeller i digitale vaner, hvilke utfordringer ungdom møter i en stadig mer digital hverdag, og hvordan temaet digital bærekraft best kan undervises i skolen. 

Innspillene fra elevene skal brukes når partnerne senere utvikler undervisningsmoduler og læringsressurser som skal testes og tas i bruk i alle deltakerlandene. 

I tillegg til prosjektarbeidet fikk deltakerne oppleve Tenerife gjennom faglige og kulturelle aktiviteter. Gruppen besøkte den UNESCO-listede byen La Laguna, gikk opp i klokketårnet med utsikt over byen og prøvde seg på surfski ved Las Teresitas-stranden. 

Arbeid på tvers av skoler og nasjonaliteter for å kartlegge digitale vaner og utvikle undervisningsopplegg som fremmer bevisst og bærekraftig digital bruk. Gjøvik vgs

Omvisning i den fantastisk flotte UNESCO-listede byen La Laguna. Gjøvik vgs

Nye vennskap 

Mobiliteten ga elevene verdifull erfaring med internasjonalt samarbeid, kommunikasjon på engelsk og prosjektarbeid i en europeisk kontekst. Gjennom aktiv deltakelse fikk de mulighet til å påvirke utviklingen av et prosjekt som skal styrke ungdoms bevissthet rundt digital bærekraft. 

Det elevene selv trekker frem som det mest verdifulle ved oppholdet, er møtet med jevnaldrende fra andre land og kulturer, samt muligheten til å samarbeide, utveksle erfaringer og knytte nye vennskap på tvers av landegrenser. 

Lærermobilitet til Split

Lærerteamet som samarbeidet i utenfor Škola za dizajn, grafiku i održivu gradnju i Split. Gjøvik vgs

I forkant av mobiliteten til Tenerife møttes lærere fra alle partnerne i Split for å bli enige om rammene for prosjektet. Fra Gjøvik videregående skole deltok Anne Helene Woxen og Marianne Brattrud. 

I løpet av tre arbeidsdager, fra 29. september til 1. oktober, arbeidet partnerne med å skape en felles forståelse av prosjektets mål og innhold, planlegge videre aktiviteter, bli enige om hvilke data som skal samles inn, og hvordan elevene skal involveres best mulig i prosjektet.

Møtet i Split la et viktig grunnlag for det videre samarbeidet, og dette, sammen med elev mobiliteten til Tenerife, har ført til at prosjektet nå har kommet godt i gang. Partnerne har planlagt å møtes månedlig online på teams for å følge opp arbeidet, dele erfaringer og planlegge de neste aktivitetene.  

Vi ser frem til å fortsette samarbeidet, og ikke minst til å møtes igjen i Maribor i april 2028 for å videreutvikle prosjektet sammen.